在教育的广阔天地里，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。而“四有”好老师——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，更是新时代对教师职业的高尚追求和崇高标准。

赣州职业技术学院实景图

要树立坚定的理想信念。“学高为师，身正为范”。作为教师，首先要树立坚定的理想信念，这不仅是个人精神世界的基石，也是引导学生树立正确人生观、价值观的关键。教师应当坚信教育的力量，相信每一个学生都有无限的可能，以满腔的热情和坚定的信念投身于教育事业，为学生的成长成才铺设坚实的道路。

要锤炼高尚的道德情操。教师不仅是知识的传播者，更是道德的楷模。一名“四有”好老师必须具备高尚的道德情操，以身作则，为学生树立榜样。在日常教学中，教师应注重言行举止，做到言行一致、表里如一。在与学生相处时，应尊重学生、关爱学生，以真诚和善良赢得学生的信任和尊重。同时，教师还应具备强烈的责任感和使命感，时刻关注学生的成长需求，为学生的全面发展贡献自己的力量。

要追求扎实的学识基础。“学无止境，教亦无涯”。作为教师，必须具备扎实的学识基础，这是提高教学质量、培养优秀人才的重要前提。教师应当不断学习新知识、新技能，更新教育观念和教学方法，以适应时代发展的需要。同时，教师还应注重学科间的交叉融合，拓宽自己的知识视野，提高自己的综合素质。只有这样，才能更好地满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和创新精神。

要培育深厚的仁爱之心。“仁者爱人”，作为教师，必须具备深厚的仁爱之心，这是教育的灵魂所在。教师应当关爱每一位学生，关注学生的成长与发展，尊重学生的个性与差异，用爱心和耐心去引导学生、帮助学生。在学生遇到困难时，教师应及时伸出援手，给予他们鼓励和支持。在学生取得进步时，教师应及时给予肯定和表扬，激发他们的自信心和动力。通过关爱与引导，让学生在爱的氛围中茁壮成长。

成为一名“四有”好老师是一项长期而艰巨的任务，需要教师不断自我提升、自我完善，以坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识基础和深厚的仁爱之心去践行教育使命。只有这样，才能成为学生心中的灯塔和引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

（曾卫平）

编辑：刘福群

值班主任：刘航